Temat: Nauka do matury

heh, nie zgadzam sie. a konkretnie własnie z jednym przemiotem jakim jest wos, o który autorka pytała.

matura rozszerzona NIE sprawdza wiedzy ksiażkowej z tego przedmiotu (lub w małym zakresie), natomiast podstawa tak - to taki bardzo duzy sprawdzian własciwie.

rozszerzenie opiera sie na aktualnych wydarzeniach, lub istotnych wydarzeniach historycznych, są pytania do tekstów, felietonów, badań opini publicznej, takie, które trzeba wiedzieć i takie które można wywnioskować z tych tekstów.
i sprawdza wiedzę, którą po po prostu się ma, albo nie. typu: gdzie jest szwecja, portugalia, słowacja na mapie europy i jaki tam jest system rządów? chyba nawet miałam takie na swojej mayurze (oczywiscie nie z tymi panstwami xd)
wypracowanie: to samo, myslenie, myslenie, własna opinia i zainteresowanie polityką.

zdawanie podstawy dla mnie jest dziwne, chyba, ze ktos lubi sie typowo uczyc takich rzeczy. Tak wiec zalezy od osoby.
aha, nie zdałąm wszystkiego na 100%, wos akurat na niecałe 60 i byłam super szczęśliwa ;d

o poziomie? ;] moze, ja sądze, ze raczej o tym, ze albo sie umie wyciagnąc informacje z podanego fragmentu tekstu, odgadnąć jaki to gatunek, styl, konwencja, epoka kto moze byc autorem i tak dalej, albo nie. Nie wszyscy muszą to umiec, po to jest rozszerzenie, dlatego napisałam, ze trzeba to 'czuc', bo nie da sie nauczyc na pamiec wiadomości o tekscie, którego sie na oczy nie widziało. Wszystkich lektur tez chyba byłoby ciężko.

co do matmy sie zgodze- ja jestem kompletnym tumanem i gdyby nie te korki, to nie wiem co by było.
jednak autorka wybrała wos, nie biologie, fizyke, ani matematyke na rozszerzeniu, wiec moze sie troche tym interesuje? napisałam z własnego doświadczenia i tyle ;d

" o poziomie? ;] moze, ja sądze, ze raczej o tym, ze albo sie umie wyciagnąc informacje z podanego fragmentu tekstu, odgadnąć jaki to gatunek, styl, konwencja, epoka kto moze byc autorem i tak dalej, albo nie. Nie wszyscy muszą to umiec, po to jest rozszerzenie, dlatego napisałam, ze trzeba to 'czuc', bo nie da sie nauczyc na pamiec wiadomości o tekscie, którego sie na oczy nie widziało. Wszystkich lektur tez chyba byłoby ciężko."

mam nadzieje, ze piszesz to ogólnie, albo po prostu znasz taki przypadek, a nie konkretnie do mnie?

matematyka- nie bede sie odzywac na ten temat, bo nie sądze, zebym była w stanie rozwiązać teraz najprostszą nierówność ;d ale mysle, ze jak juz ktos ją zdaje na rozszerzeniu i decyduje sie na kierunek techniczny, to mniej więcej wie, co oznaczają te pojęcia, które wymieniłaś ;d

Nie, nie piszę o Tobie. Piszę ogólnie. 

no to okej.
a na temat matmy- nie wiem jak wygląda przygotowanie do rozszerzenia, nie wiem jaki jest materiał, wiec cięzko mi sie wypowiedziec. pewnie nierzadko są 'wygibasy' bo nie raz sie słyszy, ze wykładowcy na studiach są zazenowani poziomem pierwszoroczniaków, którzy bladego pojecia nie maja o połowie rzeczy, jakie powinni opanować w liceum.

no ale cóz- polska szkoła. nauczą Cie kto panował w szwecji w XV w i jakie wojny prowadził, ale na okrągły stół i przemiany w  polsce już czasu nie starczy ;d

" no ale cóz- polska szkoła. nauczą Cie kto panował w szwecji w XV w i jakie wojny prowadził, ale na okrągły stół i przemiany w  polsce już czasu nie starczy ;d"